SIMBOLOGIA D'ALGORISMES

Som el grup format per Celia Ferrandis i Lidia Aibar i, hem realitzat un muntatge amb la simbologia que s'utilitza per a fer els diagrames de fluix d'un algorisme amb l'eina photopeach, on queda clar el seu nom tècnic i quan s'utilitza.

CONCEPTES BÀSICS DE PROGRAMACIÓ

Som el grup format per Celia Ferrandis i Lidia Aibar i, hem realitzat el treball de recerca de informacíó dels conceptes bàsics de programació, i una vegada hem assimilat aquestos conceptes, hem realitzat una presentació visual i dinàmica per a fixar els  continguts.

Ací us mostrem la nostra presentació.

ADICCIÓ ALS VIDEOJOCS

Tipus de teràpia

Després haver vist el VÍDEO i haver llegit la NOTICIA, hem arribat a la conclusió de que açò és un problema que definitivament s’ha fet real , és a dir, que no es pensava que arribaria a aflorar. La realitat en què viuen els joves del centre impressiona. Les mesures que prenen els pares són adequades, perquè aquest centre reuneix una sèrie de característiques per “desprogramar “ aquests joves. A més, incorpora teràpies i activitats que ajuden a alliberar la ment del control de la tecnologia i a conèixer el món real on es viu i poder gaudir-lo. Les declaracions que fan aquests xics xinesos són realment sorprenent: tres dies jugant, bolquers per evitar anar al bany, i altres actituds que demostren addicció. Pensem que aquesta situació es podria haver evitat si els pares hagueren detectat a temps el problema del seus fills per a relacionar-se amb la resta del món i així no hauria desembocat en un tancament dels joves en el seu propi món de videojocs on troben un lloc on se senten que formen part. Us presentem dues alternatives: en lloc d’internar als joves a un centre on els tractes com a delinqüents podrien des de casa agafar a temps el problema i retallar les hores d’ús d' Internet per que pogueren eixir per a relacionar-se en altres joves de la seua edat, també podrien buscar ocupacions que els motiven com treballar en alguna cosa que els agrade o estudiar alguna cosa relacionada.

                            

LA DIVERSITAT DEL PAISATGE A ESPANYA

La vegetació espanyola "Aguas Tortes"

Som el grup format per  Alicia Redondo, Celia Ferrandis, Lidia Aibar i Irina Cózar, i hem treballat el tema de la diversitat del paisatge a Espanya. Ha sigut un treball enriquidor, ja que hem après aspectes de la geografia espanyola que desconeixiem. Per exemple, hem après que és una clisèrie, hem estudiat el paisatge de l’Espanya humida i de muntanya, i també hem estudiat els diferents factors que afecten a la gran diversitat del paisatge d’Espanya. També, amb aquest treball, hem estudiat temari d’altra forma i no de la manera habitual en classe. Això, ajuda a aprendre a estudiar per un mateix i a saber organitzar-se. Ha sigut un treball en el què hem tingut prou temps per a elaborar-lo i la participació de tot el grup ha sigut positiva.

A continuació,  vos mostrarem el nostre treball amb una presentació i un mapa mental que resumeix el nostre tema, i que esperem que vos siga d'utilitat. 

PRESENTACIÓ "LA DIVERSITAT DEL PAISATGE A ESPANYA"

Diversitat del paisatge 3 from lidiaaibar


MAPA MENTAL "LA DIVERSITAT DEL PAISATGE A ESPANYA"

Societat de la informació i les noves tecnologies

Som Natalia Molinero i Anna Puchades. Aquest és el nostre quiz sobre la societat de la informació i les noves tecnologies.

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

El último trabajo de la asignatura de informática ha consistido en elaborar un Quiz sobre el trabajo anterior, con un vídeo introductorio, diversas preguntas sobre la sociedad de la información e imágenes para clarificar el contenido. A continuación, os presentamos nuestro Quiz para que podáis realizarlo y aprender más sobre la sociedad de la información.

          QUIZ PREGUNTAS SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

UN ACUDIT INFORMÀTIC EN FORMAT CÒMIC